QUESTA E-MAIL VIAGGIA TRA I COMPUTER DI NOI RAGAZZI...PERCHè NON RENDERLA PUBBLICA?? Ci sarà chi la condivide in toto, chi, invece, apprezza l'ironia, ma la pensa diversamente... Che siate studenti, insegnanti o genitori leggete questa "DIMOSTRAZIONE" e sorridete, pensando che questo è un pensiero comune a molti studenti!!!! Dimostrazione del teorema fondamentale dello studente intelligente DEFINIZIONE: 'Nel primo quadrimestre non bisogna studiare' IPOTESI: Alla fine del primo quadrimestre i voti si annullano TESI: 1) studiare nei primi 4 mesi dell'anno è inutile 2) studiare nei primi 4 mesi dell'anno è dannoso DIMOSTRAZIONE: 1) È risaputo per ipotesi che a inizio febbraio tutti i voti collezionati fino a quel momento vengono inesorabilmente annullati. È quindi immediatamente deducibile la totale inutilità di uno studio intenso nella prima parte dell'anno; 2) Poniamo il caso che il 'buon' studente si impegni a fondo da settembre a febbraio e ottenga una pagella con voti sovrumani... Cosa se ne potrà fare di quel foglio di carta stampato? Assegnamo a voi il compito di rispondere a questo quesito. Dopo semplici passaggi dovreste ottenere il risultato: 'un cazzo'. È inoltre universalmente riconosciuto che il docente generico apprezza i miglioramenti dello studente nel corso dell'anno scolastico, ma come si può migliorare un 10? È molto più semplice migliorare un 3. È quindi inducibile che nello scrutinio finale a parità di voti sarà più apprezzabile il miglioramento dello studente intelligente, che si gode almeno 4 mesi di vacanza, piuttosto che la costanza (o eventuale peggioramento) del 'buon' studente. Di conseguenza studiare nel primo quadrimestre non è solo inutile ma anche dannoso. C.D.D. [come dovevasi dimostrare]